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意识到另一位偶像的课我从来没去听讲过，我决定把临近周末的最后一课交托给梁凯荣。事实上，学院一周的最后一课向来是由班级守护者讲解的元素操控课。
“佳和，昨天的黑魔法课结束后你逗留在教室中是为了弄清童真天堂的事？”
“小次郎，一如既往的敏锐呢。”
由于是自己班守护者开办的教授自己班学生的课，从某种程度来讲夹杂私人教学的意味，但因此这门课的上课时间比其它课程更加宽松。要求仍是有的——元素操控课必须持续一小时。据朴智宇讲，这个要求并不严格，不会有专门的监督员评定上课教学情况；所谓的“持续”只是一种希冀。和我的常人世界不同，魔法学院的学生自觉性高，在这种另类的课程上仍会认真听讲。
现在距上课铃响还有五分钟。应梁凯荣的要求，十班全员寝室待命，等上课铃响进入班级乐园。我十分怀疑这里听不到铃声，朴智宇说确实如此。
“没错，昨天我询问爱德华先生童真天堂的主人是否为布鲁魔法科技研究院的学生代表，得到了肯定的答复。他说，童真天堂是由多位魔法师联合创建，自己只是其中一人。除了爱德华先生和研究院的学生代表，似乎还有皇家荣耀骑士圣殿的成员——这点我是通过他那装模作样的表情推测得知，十有八九不假。”
乔什惊叹：“这么说来，我们算是进过骑士圣殿的领地了？”
“可是很奇怪，”亚历克斯蹙眉，“研究院和骑士圣殿向来看重学生的个人信息，别说学生的模样，连个名字也不会轻易透漏给我们学院的学生。”
“不过老师是知道的吧？”我对亚历克斯说，“两大教育机构再怎么保守总是要进行教学交流的，如此一来定会有我们学院的老师到他们那里去。”
“是，”朴智宇说，“大概是两个机构的强制性要求，教学交流回来的老师们不会和大家说出两个机构就读学生的信息。”
“多半是魔法界皇室的指令，”我叹气，“总觉得好不公平啊。”
“此话怎讲？”
我反问小次郎：“咱们学院的学生信息像他们那样守得密不透风吗？”
“据我所知没有，毕竟我们学院的领导人坚持开诚布公。”
“这不就得了。他们这么自私，凭啥我们开放一切——我是为学院鸣不平。”
十之三的同学沉默，恰在这时梁凯荣从卧室进入。
“亚历克斯，今天不向我抱怨了？”穿便服没有威严的虎牙小伙笑道。
“没心思。守护者，准备上课？”
“可以啊。大家一起去乐园吧。”
跟随同学们前往乐园，我暗想如果学院的领导人都像梁哥这么乐天没有心机，这个教育机构迟早会失去三足鼎立之位。
“冒昧地问句，我们学院为何会入围‘三足鼎立’？不是我对学院没信心。客观地说，骑士圣殿魔法师的实力明显要高于其它两大机构，照理来讲应该是‘一人在上两人在中’的局面吧？”
露出虎牙的梁凯荣笑道：“魔法界三足鼎立格局是受历史因素影响演变而成。我不知道该怎么明确回答你，但既然这个局面依然存在，就说明我们学院和研究院确实制约着骑士圣殿。”
“易佳和，不要吃着碗里瞧着锅里，我们学院有哪点比不上他们。”乔什的话有点怪。
亚历克斯拍一下乔什的肩膀说：“笨蛋，是勿长他人志气灭自己威风。”
我担心学院的整体水平就是被乔什拉下的——当然不可能，否则乔什铁定成为学院的秘密武器。
“守护者，为何这次的教学地点在米湖？”这位男生是十班的，但我没有印象。
“不能按之前那样分寝室在乐园各地教学吗？”这位女生远望看似原世界中我们班的谁，但细眼观察我又觉得不像。
“干吗？”女生的语气很冲。
一直以为这个十班的氛围是和谐的，现在看来也不是。
灰溜溜回到萧辉身边，我听梁凯荣说道：“想来大家很久没有聚在一起，我就召集各位同学一起上这堂课。”
“有什么好聚。”
无名火起，我真想好好教训这小妮子一顿。
“好聚好散。”
乔什的接话令众人纷纷望向他。
“既来之则安之，”梁凯荣露出迷人的招牌式微笑说道，“事不宜迟，我们开始上课。”
这个十班有五个寝室，每个寝室正好八人，包括班主任共四十一人；忘记还有个守护兽。班中男女学生人数三比二。以十之三划分，一二为女生，四五为男生；三当然也是男孩子。虽然我的年纪大些，不过我和梁凯荣一样是纯爷们。
学生以寝室为单位分开站立，犹如相互间有条不可逾越的鸿沟。我靠向十之二的女生，被十之一那个凶巴巴的家伙瞪了一眼。面容不像，但她的性格和徐燕有几分相似。
班里大部分人我都不认识。在高中时代，一年级和二年级开学初我会尽可能去记忆新同班同学的名字。对我来说，问个好说个话无比重要。后来因为很多事，我渐渐觉得这种行为没多少意义，毕竟不管我如何努力去记住他人，他人都记不住我。曾几何时，大脑仿佛洞察到我的想法使我记忆逐渐衰退，我也忘记费尽心血问来的姓名和联系方式。
“易佳和？”
回过神，我问守护者：“梁哥，怎么了？”
理应为学生开小差而火冒三丈的梁凯荣像做错事的孩子挠挠后脑勺不好意思地自问：“我是不是没有当讲师的天赋啊？”
下面有人偷笑，看得我不顺眼。于是，我故意高声对梁凯荣说：“不是你没有天赋，是我想入非非。”
“你在想什么啊？”
梁凯荣的认真提问令偷笑的学生捧腹大笑。
“笑点真低，”我轻声调侃一句转向梁凯荣回答，“想我失忆不知道怎么用元素魔法的事。”
梁凯荣闭目思虑后咧开嘴天真地笑道：“刚才我们正讨论这堂课讲解什么。大家从入学起就是由我教授元素操控课，不过一二年级热门的课到三年级成为冷门不可避免。反正升阶考试临近，不如我们从基础开始学习元素操控。一方面我们能够巩固学过的知识，另一方面我们也能照顾到我们的易佳和同学。”
“我们”这个词说得太棒了。
“守护者，这样很浪费时间哎。”十之四的男生欠揍。
“我觉得这倒是个不错的主意。”十之五，好样的。
“因为一人拖累大家学习进度不太好吧。”十之五的叛徒，本来你就没有好好学习的打算吧。
“不如这样，”亚当举手建议，“这堂课的元素操控知识讲解由班中学生轮流进行。一人一个知识点，或者一个寝室一个知识点。”
寝室长，感激不尽。虽然你的建议雷同久违的令我些许生厌的轮流回答，但此时的我巴不得嘲笑我们的人在讲解之时全部大脑短路，管他是不是同班同学。
“那么，就由易佳和同学提出疑惑不解的问题吧。”
梁哥，我是个没有主见的人，你硬要我提问我反而大脑空白啊。
“易佳和，你记得元素魔法的起源吗？”萧辉暗恋的对象在这个世界倒是谅解人意的好女孩。
“你说的是元素魔法是从自然中获得的力量还是指元素魔法的基础是圣光和暗黑？”
余晶晶微笑，说：“前面你说的没错，但后面说的并不准确。圣光和暗黑魔法是起源魔法，可以说，所有元素魔法都是以圣光和暗黑为基础发动的。不过圣光和暗黑并不是元素魔法的基础。”
“你把我说糊涂了……”
亚当解释：“魔法学术界对于光和暗、圣光和暗黑在部分地方有歧义。广义上，光和暗可以说是一种基础。例如，在场的所有人都是光魔法师。”
“哎……”我大呼，被周围的学生彻底当白痴了。
余晶晶继续说：“《魔法世界史》有言，世界诞生自黑暗之中，经光明洗礼孕育万千生命。这里的光明和黑暗就是指我们刚才讲的光和暗的广义说法，在某些书籍中被同样认作圣光和暗黑。”
“为了方便记忆，大家通常把光和暗以广义来理解，把圣光和暗黑以狭义来理解。”
亚当接下朴智宇的话：“狭义上，圣光和暗黑多用于指代起源魔法和能够将两种魔法独显的魔法师。例如实技课教师乔安?威廉姆斯女士，她就是圣光魔法师，但也有人简称她为光魔法师。”
几乎大部分人叫她母老虎好吧。
“由于我们是以圣光，也就是光明为基础发动的魔法，所以即便我们不是圣光魔法师，实力提升后我们同样能使用光魔法……”
“就像梁哥……守护者用魔法检查一样？”我把目光从余晶晶身上转向梁凯荣身上。
“是，我之前检查你身体状况的魔法就是一种光魔法。”
“虽然我还不能熟练使用光魔法，但在魂具的帮助下，我能够用治愈的光魔法修复创伤。”
我记起余晶晶曾几度用光魔法治疗创伤。
“话说回来，元素魔法的基础到底是什么？”
余晶晶微微一笑，把双手放在胸膛上回答我：“元素魔法的基础是魂。”
“啥？”
“就是我们的灵魂啦。”乔什在我胸脯上重拍害我“噗”一声惹笑众人。
梁凯荣走来轻抚我的胸膛说道：“易佳和，之前我有和你说过自然元素魔法契约的事吧。可以说，我们魔法师的灵魂是和自然连接在一起的。”
“学术界有种说法，魔法师的实力通常指其元素操控熟练度以及魔力强弱。前者靠经验，后者靠精神力量——也能指我们意志力或灵魂力量的强弱。意志坚定者，我们说他灵魂强大，精神力量强大，不过学术界更愿意认为这类魔法师的魔力消耗少——使用相同的魔法，这样的人耗费的魔力更少。至于如何提升灵魂力量的强度，学术界没有统一的说法，但大家公认的是修炼，即修养内在、锻炼身体。”
余晶晶接下朴智宇的话：“有一种魔法师以旁门左道加强自己实力——通过在与自然定下的灵魂契约上动歪脑筋要求自然赠予他们超常的力量——这样的魔法师会受到自然负能量的影响，堕落黑暗，渴求无穷无尽之力，化身为凶恶的暗魔法师……”
“关于暗魔法师的事我们日后再提。接下来我们讲解如何发动元素魔法的知识，或许能让易佳和的记忆恢复。”
梁凯荣不合时宜的话题转移令我觉得不对劲，但如何发动元素魔法才是我首当考虑的事。
“发动元素魔法的要义是在我们与自然建立纽带的基础上感受自然的各种力量，并将其作为己用。由于我们先天性与自然定下灵魂契约，自然会毫不吝惜地把自己的力量交付我们。魔法师发动魔法犹如呼吸般自然，这是我们与生俱来的力量，称之为本能不为过。一般情况下，即使丧失记忆，魔法师发动魔法的能力也不会消失……”
“所以易佳和说自己失忆无法发动魔法的时候，我们都以为你是在开玩笑。”乔什插话。
梁凯荣继续讲：“易佳和说他是因失忆才不能使用魔法，我相信他所说。虽然不知原因为何，但在这种情况下，相比刺激易佳和迫使他能再度发动魔法，还是顺其自然让他回忆起过往种种较好。”
刺激，你们想对我做什么？
“易佳和，如果你有问题可以随时提出来。”偶尔狂野偶尔贴心的余晶晶让我有些捉摸不透——我大概没有理解女人心的才能。百镀一下“勿忘昔日共祸福爪书屋”最新章节第一时间免费阅读。
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