第一百五十六章 电脑课

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    下午我们也没上课，不过班主任来了一趟。他把我们初二年级要用的课程表贴在了黑板前面。他一贴好后，一些同学就忍不住的想要去看。班主任见状就道“这个学期增加了两门课，你们手里有书应该都知道了吧？”同学们回了他一句知道了，是物理和信息技术课程。班主任听后点了点头，接着说道“物理是一门主课，你们可要好好学，升学考试是要考的。至于信息技术不过是大致让你们了解一下计算机的运用，不是主课，你们可不要沉迷……”班主任说道，就给我们举了个例子“上个年级我带的几个学生成绩一开始还是不错的，后来迷恋上上网成绩一落千丈，有两个初三还没毕业就搬桌子回家了！你们可不能这样，那网没有什么好上的……”

    班主任说着，不过我却很疑惑。对于上网这个词，我是第一次接触。我根本不明白它的意义是什么？为什么迷恋上网成绩就会一落千丈了呢？不是应该迷恋一件事情，那件事情就会成为他的长处吗？难道说上网这件事情不是个好事情？可是，如果不是好事情的话，学校为什么还给我们开设这门课呢？

    我不明所以，直到后来好久之后我才渐渐听一些同学说上网是干什么的。不过局限于那时候我的无知，我只知道上网可以打游戏和聊天……

    不过可惜的是我们开学的前两个星期因为机房刚弄好，里面有味道。我们的班主任就以此为借口把这两堂课给占了。虽然我们所有人都怨声连天的，但是也无可奈何。

    不过好在第三个星期的时候我们的语文老师过来把我们带进了传说中的机房。我们一听到这个消息都别提有多高兴了，语文老师让我们把书拿着一起去信息教室。

    虽然那时候的信息教室对我们来说很小，而且我们班六十多个人，只有三十台电脑。大部分人都要两个一台，还有一些要三个人一台。但是即便如此也不减我们那时候的热忱。

    语文老师先是给我们讲了一下计算机的起源与发展，然后又给我们讲了一下我们学校这机房的捐建。不过我们都没什么心思听，都在好奇的摆弄眼前像电视机似的电脑。

    我也很好奇和旁边的郑巧巧拿着书在那研究。不过对于我们女生的那点好奇，男生表现的就淡然多了。我听旁边的李伟和几个男生在那聊他们上网去干什么，不过他们聊来聊去我就听着打什么游戏什么的。

    我很好奇，这电脑可以打游戏？什么游戏可以在上面打呢？我正想着就听语文老师在那说道“我们这节课先来了解一下键盘的组成。我想你们已经发现了，我们的电脑键盘上有很多个字母、数字和一些特殊符号组成……”语文老师说道，让我们单击左下角的开始菜单，找到程序-附件-写字板，然后单击一下打开。我们依照他所说把写字板调出来后，语文老师就接着跟我们道“电脑的最基本功能呢，就是用来打字了……”他在上面说的时候，我们下面人就已经敲着键盘在那打了。我看着郑巧巧打出来一串乱七八糟的英文字母，转头去看旁边的时候就看到李伟他们打出来的是汉字。我很奇怪，怎么他们打出来的是汉字，而我们只能打出来字母。正想问的时候，语文老师给出了答案。原来是要切换到中文输入法，他说了五笔和拼音。我不懂前面的那种，觉得他说的好难，而且他也不是专门教电脑课的。我估计他自己都不是很懂，他随便跟我们说说后就让我们用拼音来打字就行了。末了他又跟我们讲了一下附件里的另外一些程序，我们女生对画板比较感兴趣但是不知道该怎么操作，最后还剩一些时间的时候他就任由我们在那玩了。

    因为是两个人一台电脑，而且我性格比较被动。所以前前后后我基本上都是在旁边看郑巧巧在那弄，我自己倒是没怎么碰。这会儿她请教了李伟他那游戏在哪找的。我虽然想练练打字，但是她在玩我也不好意思说什么。最后快下课的时候她问我玩不玩，我摇摇头只道你玩吧。

    下课铃响后，我们的一节电脑课就这么结束了。虽然我很郁闷我一节课都没怎么碰到电脑呢，怎么它就结束了？而且我发现，有点意思的课它时间过得就是飞快的。这四十五分钟，我怎么觉得有些缩水呢？真的是四十五分钟吗？当真不是提前打了下课铃？

    我们班很多同学和我一样都是意犹未尽，但是这也没办法。而且更可怜的是，这电脑课我们一个星期只有一节。连体育课和美术课都比不上，最起码人家一个星期还有两节呢。

    我们依依不舍的回到教室后，班里前前后后就在谈论着刚才学的内容了。不过以我们那时候刚接触电脑的态度来说，基本上聊的都是关于玩的。郑巧巧因为被李伟教了怎么玩游戏，就在那炫耀说电脑上有什么什么游戏。几个男生见状就道谁不知道啊，连带着几个女生在那聊开了。