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玄技非人可以为之，乃地孕天赐，暂且就叫做天生玄技。
项羽的条件就不是一般的好了，万玄尊王率领八条玄母之气，每一条玄母之气都有可能带来一个天生玄技，还有那最神秘的万玄尊王，不知极境九重，前八重过去以后，万玄尊王会带来什么样的惊喜。它会同其他的八条玄母之气一样带来一个逆天的玄技吗？还是会给项羽一些其他的意想不到的东西。
八条玄母之气，其中两条已经觉醒，而且都给项羽带来一个厉害的玄技，第一个叫做泽被天下。
这第二个，项羽将他命名为天宇大印，究竟为何，项羽是这样想的：既然第二个玄技和山有着密不可分的关系，那么就要用山来命名，一提到山的话，山项羽自然而然的就想到了宇宙第一的天宇峰，于是就用天宇来命名。
项羽特意去存放着自己老师的那座山上看了看，发现山玄母气活跃起来以后《医典》上的灵魂波动要比之前强烈了许多。
准确的总结出天宇之印的运行方法，项羽带着身上顽皮的山玄母气继续往下走，路过一座高耸的山峰，项羽觉得很是熟悉，马上驻足仔细观察。
恍然间向山顶望了一眼，他脸上怀着愧疚的神色向着大山的方向一拜！
才十几天没有来看，险些就忘记了老师的存在，项羽觉得实在是愧对老师的栽培了。
项羽对老师一拜，表达歉意，站起来后抬脚往山顶走去。
这个时候项羽以化身为正常大小，一步一步，脚踏实地的登上山顶。
世界岛上，项羽就是主宰，身体想要多大都可以，这么一座山峰不过是抬抬脚而已。
但他老师却还在山顶，若是一步便登山山顶，岂不是有些把老师踩在脚下的意思，这就是大不敬了。
虽然医圣老人还是一种半生半死的状态，对于外界的事情什么也不知道，但作为项羽最尊敬的一个人，项羽绝对不会容许自己或者别人对老师有半分的亵渎。
来到山顶上，只见一座半米高的石台上放着一本古老的兽皮书。
对着石台上的古书，项羽卧底又是一拜，随后站起身来，来到石台前翻开尘封的古书。
项羽迈步走向石台的时候，身上的山玄母气突然间脱离了他的身体，这顽皮的小家伙好像是不愿意接近石台上的东西。
项羽拿衣袖拭去书上的灰尘，柔和的在书上抚了几下，然后翻开第一页，看里面的内容。
依然是那些熟悉的内容和字体，这让项羽感觉到特别温馨。
正当他打算翻开第二页的时候，一股直达灵魂深处的微弱波动从书中传出来了。
这股微弱的似是马上就会魂飞魄散的波动，传递来一个清晰的信息：你们都好好的吧！
波动传来，项羽脑海中只出现这一句问候似的话！也只是这几个文字组合在一起，却没有什么感情可言。
虽然是没有任何感情的几个文字的组合，但项羽深信不疑，问候者这句话中一定带着浓浓的关切。
因为项羽知道，那个和他打招呼的人，一定是老师！
一瞬间，狂喜充斥在项羽心间，但项羽努力的控制住自己不让这份情绪流于表面，也即是不让情绪在脸上释放，因为他知道那没有用，只有通过灵魂的交流才能真正和老师知沟通。
屏息凝神，让身上所有的感官全部消失，只留下一个活着的灵魂，那是一乳白色的光点。
这个弱小的灵魂缥缈无依，他的身边是数不尽的黑暗，在这里却没有另外一个能与之交流的同伴。
现在，他却并不觉得孤单，这个小小的灵魂不断的发出充满喜悦的波动。
“我们都很好，老师，您现在怎么样了？还需要多久才能复苏！”
……没有回应
“老师，我刚刚突破了，已经到艮山境界了，又有一条玄母之气从世界岛上复苏，我感觉自己变得更强大了……”
……没有回应
“老师……”不管项羽说些什么，那本书里都再也没有刚才那样的灵魂波动传出来。
项羽原本激动地心情也渐渐变得低落，向着那本书发出了十几道灵魂波动，宛如石沉大海，就连一朵小小的浪花也没有溅起。
他的心中已经没有刚开始的那种平静了，老师通过灵魂来与自己交流，简简单单的问候一句，让项羽兴奋至极，但是之后他拼命的尝试着要和老师交流，却再也没有得到老师的回应，失落充斥心间！
心情的大起大落是最让人难受的事情，项羽现在就就是这样。
即便这份兴奋没能持续下去，项羽也没有过多的不开心，那天事故发生以后，初代兽王就来对她讲过，他老师受到了很严重的创伤，不是一朝一夕就能恢复过来的。
要想恢复到事故发生之前的状态，至少也需要十多年，项羽还清晰的记得，听到这个消息的时候心中是有多么痛苦。
在天宇森林中的三年，是因为有老师的日夜陪伴才不会枯燥无味，三年中很大一部分时间他们都是听着老师讲外面的故事过来的，即便是，只要这个老人讲起故事来思路不清晰，听了半天才能听懂，可项羽他们仍然觉得那是修炼之余最开心快乐的事情。
初代兽王的意思就是，这个好像父母一样陪在身边的人就要离开了，而且这一去就是十多年。这让项羽怎么能不心痛。
还在最后初代给他指了条明路，让他把这本书放在世界岛上，接受滋养，能很大程度的缩短这个时间。
项羽第一次把万玄尊王展示给老师看的时候，还发现了万玄尊王的一个逆天的能力，滋养灵魂力量，它可以非常有效地促进灵魂力量的恢复和增强。
可惜的是万玄尊王自从跟了项羽以后，只能为他所用，不过也仅仅是限于非常紧急的时刻，万玄尊王才会自动现身。
项羽有意去寻它帮忙的时候，却怎么样都找不到，这个时候项羽甚至都怀疑，这个神秘得东西是不是真的存在。
事故发生之后，项羽还记得万玄尊王有这样一个他当时最需要的能力，所以他清新全力去寻找了，但最终仍是没有结果，全身上下任何一个可能的角落，连他的影子都没有发现。
这种最需要的时候不能得到它的帮助，绝对是最遗憾的事情，如果有万玄尊王的帮助，项羽相信，不出一个月，老师就能恢复如初，甚至还可以得到比事故发生以前更加强大的灵魂力。那样的话，他这块残碎的灵魂就可以在世上留存更长一段时间了。
一番寻找无果，项羽只能按照初代兽王所说的那个方法，把寄存老师的东西放在世界岛上让它接受滋养，慢慢地恢复。
没有得到老师的回应，项羽还在不断的发出灵魂波动试图和老师取得交流。
滔滔不绝，项羽把最近发生的所有事情全都向老师汇报了一遍。
比如，现在已经出了天宇森林的范围，还比如，在出天宇的途中遇险的情况……
还有很多，这里就不一一列举了，总之项羽那个样子就好像长时间没见亲人的·孩子一样，絮絮叨叨，恨不得一口气把所有有趣的事情都说出来，让老师全都知道。
项羽就这么一直说下去，直到一个多时辰以后，没什么说了，他终于停下了。
项羽睁开眼睛，略显失落的望着石台上的古书，悄悄地退走了。
项羽离开石台的时候，山玄母气随在他的身后，还没等项羽从刚刚的失落中清醒过来，这个顽皮的小家伙又挂在了身上。
可项羽却全然无觉，眼神迷离，他好像正在思考一些事情。
从出事故那天到现在总共过去了四个多月，他老师现在已经可以靠着发出微弱的灵魂波动来和他说话了，虽然只说了一句，只是一句简单的问候，但这已经说明了，老师正在快速的恢复着。
这足够让项羽好好地高兴一阵子了，不过他好像觉得这还不够，继续妄想一想，他得到了一个更加令人兴奋地结论。
老师为什么会恢复得这么快，这是值得高兴的事情，不过项羽觉得有必要好好地思考一下原因，也许得到答案以后就可以帮助老师更快地恢复过来，项羽已经迫不及待的想要再见老师一面了。
老师这一次突然的问候刚出现在自己突破之后，项羽隐约觉得原因和自己的突破有着密不可分的联系。
然后呢，接下来项羽却有些一筹莫展了，突破的时候到底有什么特别的情况发生。
除了敦海海水的上涨，产生新的山之玄气，另外就是山玄母气的复活了。
仔细斟酌这两种情况的可能性，项羽认为还是后者的可能性更大一些。
不管怎么想，敦海海水上涨，山治玄气取代泽之玄气在敦海中占据主导，这都是修士突破的时候本应该发生的情况，实在是再正常不过了。
那么项羽自然而然的就觉得只能是第二种情况使他老师加快了恢复速度。
万玄尊王具有滋养和壮大灵魂的逆天功效，剖析其本质，万玄尊王它是所有玄气的君王，哪怕它拥有不属于人类的智慧，也改变不了其本质，只是一条特殊的玄气而已。
所以项羽自然而然的就联想到了山玄母气，同样都是玄气，在修士世界中，哪一条玄母之气的名字不是如雷贯耳，要说玄母之气具有滋养灵魂的作用，也不是没那个可能。
亿万年的人类历史上，只出现过不超过一百次玄母之气，要在这么少的例证中把玄母之气研究透彻，那是根本不可能的。
也许，滋养灵魂的神奇效果只是玄母之气诸多性质中未被发现的一条，项羽也不知道自己这个猜测是否成立，他现在要做的就是实际去验证一次，这个猜测是不是真的。
仔细想一想，项羽还发现了另外一个比较明显的规律，那就是，每当自己突破一个境界之后，代表着那个境界的玄母之气便会从长时间的沉眠中复活过来，转变成一种极为活跃的状态。
而其滋养灵魂的效果可能也只有在这种活跃状态下才能发挥作用。
这个规律非常明显，虽然例证还不充足，但项羽根据前两次突破的经验总结，这个规律应该是没错的，项羽可以百分之八九十的确定。
有这一条规律支撑着，项羽就可以把前后的因果串联起来。
因为自己突破，使玄母之气复苏，玄母之气进入活跃的状态，然后活跃状态下的玄母之气对老师的灵魂有滋养效果。
那么，项羽得到了结论，突破能让老师更快的恢复。
项羽的脚步一直不停顿，一边思考着，一边漫无目的的走着，很快的想完了这些，他止住脚步，回头望了一眼。
然后立即又转身回到刚才那座山上，项羽再一次来到放着古书的石台前，这一次，出乎意料的，山玄母气没有离开项羽的身体，随着他一起来到石台前。
更令项羽感到惊讶的是，这一次山玄母气还做出了一个怪异的举动。
刚在石台前站定，身上挂着的山玄母气突然飞下来，项羽以为他又要到一边等待，可谁知道这和顽皮的小家伙竟然主动的飞到石台上，用自己虚幻的身体缠绕着石台上的古书。
项羽吃惊，这正是接下来他想做的，让山之玄气缠绕在古书上，过些日子，项羽再来查看古书，如果那个时候古书山的灵魂波动进一步的增强的话，就证明他最后得出的那个结论是正确的，那么接下来他就可以全力以赴的助老师复苏。
是这个小家伙知道了自己心里所想吗？项羽有一个非常肯定的答案。
在气境修行的事后，接引玄气入体，项羽和所有玄气成为朋友，和它们相处的时候项羽能很容易的知道他们的情绪和意思，同样的，对方好像也可以提前预知自己的思想。
(本章完)
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