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重新修改儒家经典，从前人的注解当中截取精华，以及符合当世的发展的言论，这等于是国家统治理念和标准的改变，怎么能说是废话呢。
在治国指导思想这等根本问题上大臣高度统一后，三人终于有心思坐下来讨论科举这等技术性的问题了。
其中，孙承宗虽然现在是武臣了，但他骨子里还是个文人，对自己曾经经历的科举，也是很关心的。
“陛下，老臣以为，上一届科举殿试的分科考试很好，如今帝国部门大增，各个部门的专业性也有所增加，尤其是大都督府，更是求贤若渴，地方城防军和中央四总部都需要很多，不若今年的科举从秋闱开始，分科考试”孙承宗率先开口道。
当初大都督府分了五千对军事略有涉猎的进士和举人，夯实了整个野战军的基础建设，提升了整体的文化素质，到今年，整个野战军战士基本能够实现常用语的读写，和这些人是分不开的。
尤其是这次，整个大明，所有行省，全部同一时间实行卫所军制改革，这些进士和举人才是中坚力量，朱由校最初带出来的八百羽林，只是上层管理，真正办事的，还是这些人。
正因为有了这五千人，朱由校才敢放心大胆的实行，有了事先的规划和样本，加上高素质的执行者，军改看起来声势浩大，其实比土改要容易的多。
孙承宗预计，在天启四年底，全国就可以完成土改，每个省都组建起五万人的城防军，完成新的军事体制建设。
正因为从中受到的利益如此大，他才建议分科考试，甚至深入到举人阶层，反正到时候都是赐予进士和举人功名，考试的内容反倒不那么重要了，同样的地位，同样的待遇，同样的升迁，只是工作内容不同，只要是官，具体的形式大明人不会在意。
“陛下，老臣以为不妥。”不过，徐光启却提出了反对的意见，“天启二年陛下下旨，让天下所有举人都来京师参加殿试，而后全部征召了所有的五万名举人，此时天下间，除了年迈之外，并无任何一名闲赋在家的举人。”
说到这里，徐光启有些怪异的看了眼皇帝，前宋三大问题之一就是冗官，然而，前宋科举不如大明发达，人数也不及大明，陛下这五万人一征召，从官员数量上来说，已经是远超前宋了，甚至地方还大量征收了很多秀才作为行政力量不足的补充，然而就算是这样的情况下，各地还是频频传出人手不足的问题。
老师不足，警力不足，乡镇的官吏不足，执法人员不足，御史不足，法官不足，这样的问题经常被底下的知府县令反应上来，让徐光启十分头疼，全天下的举人都已经征召了，人手再不够，从哪里补充
天下读书人远胜于前朝，然而却人手不足，远无冗官的问题，真是奇哉怪哉。
收回自己的眼神，徐光启继续说道，“故而，此时在秋闱之前，是没有人报名参加春闱的。只有等秋闱结束，除了成绩，定了举人功名，才有人参加来年的春闱。今年参加秋闱的这些秀才，大部分都是新科秀才，年纪都很小，若是陛下分科考试，考察其他内容，怕是以他们的阅历和学习时间，没有这个精力涉猎其他。”
整个大明，以朱由校的权力分散和专一程度，五万举人是根本不够的，大量年纪较大，成熟稳重的秀才也被征召了进去。反正以大明最新的规定，秀才、举人、进士三种功名虽有高下，但并不影响仕途的升迁，若是有能力，就算做到首辅又如何。
这样的规定很是打动了一些屡试不第的秀才，让他们积极投入到了官场当中，勤劳刻苦的办事。在这样的情况下，很快就涌现出来一大批的优秀人才，而其中最突出的一个，已经做到了县令的位置，他接任的，正是阎应元空出来的郓城县令职位。
而少了这些用时间和阅历堆积学问深度和广度的老秀才，新科秀才们在朱由校这样广泛考试范围下，真的不可能有多少脱颖而出，到时候还得全部挤到类似考察儒家经典的明文科去。
这就和朱由校的想法背道而驰了，更不要说，明文一科录取的人数还有限。
“这的确是个问题啊”朱由校深思道。
看到皇帝这个表情，徐光启忍不住道，“明年九月就要秋闱了，距今也不过还有十个月的时间，有点短了，怕是举子们没有这个时间学习，倘若是今年上半年就发布公告，他们还有些时间去寻找课本学习。”
这话让朱由校老脸一红，上半年他在归化城时，的确受到了徐光启询问科举的奏折，只是当时牵涉到了土改问题，而且他也要带领大军进逼女真，没有时间去思索这个问题，故而就扣下了奏折，打算安定后在想，但是哪想到，直到他回京后都没想起这个事来。
直到这次徐光启突然问起来，他才拿出来讨论一二，甚至还引来了孙承宗。
朱由校脸皮厚，只是红了下就好了，不过却没有接话，难道要他直接怼道，老子把这个事情忘了。
“那秋闱就不搞分科了，如去年一样，春闱搞吧。”孙承宗考虑了下，也改了自己的建议。
“春闱.到时候都不知道能有几个来参加的举人，不知道录取的进士够不够填补官员缺口的。”徐光启幽幽道，语气中满是担忧。
不过这也的确如此，除了少数自信的，或者是来体验贡院考试气氛的，大部分举人都不会第一次就参加春闱，而是会等几年，巩固下学问在参加。少了历年积累的举人后，天启五年的春闱到底有多少人来，的确值得担忧，而且，还是以前从未曾有过的分科考试。
这些举人恐怕会停留几年，选好自己擅长的，喜欢的，然后花费时间去学习。这么想着，徐光启顿时悲观起来。
如今大明官场和以往可不一样，一个地方，需要进士担任的官职极多，都察院好几个都御史的职位，大理寺也是，还有地方官府里五个，地方城防军也需要好多，按照以往一年才三百多个的录取名额，根本不够用。
而更悲哀的是，后年有没有这么多的举人来参加科举都还是个未知数。
这是一个摆在所有人面前的问题，被徐光启点出来后，登时引起了朱由校的重视。
科举好是好，但是毕竟持续了一千多年了，在朱由校如今这大量启用官员的时期，其人才培养速度不够啊。不，不应该是科举不够，而是教育力度不够，无法产生足够多的的学子俩参加科举。
“还是学校私塾太少了，读书人太少了，想要扩大录取规模都不行。”朱由校点出了关键点来。
“十年树木，百年树人，就算今年陛下下旨建设学校，但也只是最基本的启蒙教育普及，真正想要见到成效，怕是得在十来年后了。”徐光启也跟着感慨，从来没有这么一刻，他觉得大明的读书人太少了，以前的皇帝对读书的投入也不够。
“明年，明年内阁的重点放在教育的投入和建设上，书本，学舍，学生，老师，都要一次到位，从每个村庄开始，每个村庄视人口多少，派遣人数不等的老师去启蒙。小学五年，中学五年，其中中学分为初中三年，高中两年。三级学校，层层递进，十年之后，高中学习完毕，实行高考，成功通过者，授予秀才功名。”
朱由校闭目思索一下，然后睁眼，将自己的决断说了出来。在高考一词出口后，他似乎冥冥中感应到了，来自后世学子的怨念。
哆嗦
忍不住打了个寒颤后，他接续说道，“秀才不分等级，通过高考者皆有，也不在赐予粮米等，不能免税，其他见官不跪等则保留，秀才者除了可以继续参加科举外，而已可以到官府应聘经制吏，亦或者免试入百工学院，太医院的医学院学习，毕业后分配。”
高中之后的大学，朱由校暂时没有建立，一是没有这个级别的老师，二也是此时学问深度还没到这个地步，自然科学没到，而儒学，这么多年来早就有了一套传统，此时他强行改正也弄不好，得徐徐图之。
后世公务员考试有国考省考之分，朱由校以后就打算将乡试和会试弄成这样，乡试是省考，考出来的举人由行省分配，录取人数也由行省根据本省的需求而确定，当然，这个数额还得留出参加会试的名额来。
会试为国考，考出来的是进士，由国家统一分配。而未来，大学则设立在高考之后，乡试之前，教授的便是各种学科知识，包括科举考试的内容。如此，高考、乡试、会试三级正好决出三等功名，既兼顾了如今的科举制度，也衔接了后世的大学制度。
至于好坏，朱由校不知道，暂且实行下去再说。
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