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所有闹心的事情都过去了，幼儿园也开始步入正轨，杨磊将更多的心思放在孩子身上。
杨磊觉得，在这里上学并不单单的为了修炼，而是让孩子能够得到更好的磨练，能够让孩子懂得如何与人相处，让孩子全方面的发展。
杨磊为了更加了解孩子，能够设计出更加有用的教学规划，所以每天都会在幼儿园的，每个教室里面来回巡查，观察孩子们的动静。
果真，杨磊发现了一件让他觉得有些头疼的事情，那就是孩子们普遍喜欢与颜值高的小孩子玩耍。
“白小三，这是中午母亲给我的琼浆玉露，我没有喝完特地送给你的~”
一个小男孩很是羞涩的对着白小三说道，然后将全椒一路塞到她的手中便直接离去了。
“白小三，这是我特地送给你的，希望你能够喜欢！”
紧接着又有一个小男孩，拿着一个自己制作的布娃娃，在小三面前很是骄傲的对着白小三说道：“这是我自己做的怎么样？是不是特别的漂亮，送给你，你比她还要漂亮呢！”
白小三是谁，白小三就是九尾神狐的第三个孩子，也是九尾神狐的唯一一个女儿，也是九尾神狐生的最为精致的一个孩子。
“谢谢~”
白小三一边说着，一边笑着接过那个布娃娃，很是爱惜的，抱在怀里一脸的高兴。
白小三与九尾狐有些不太一样，原本九尾神狐一族都是十分高傲的，可是到了白小三这里却变成温柔如水。
小小的年纪那双眸子像是能够勾人魂魄似的，白白嫩嫩的小娃娃水汪汪的大眼睛，眨巴一下就可以让人觉得可爱的要死。
不仅这里的老师觉得白小三可爱，十分漂亮，像一个精致的娃娃一样，幼儿园里调皮捣蛋的小男孩在白小三面前。也会变得乖巧听话起来，想要尽可能将自己最英俊潇洒的一面表现出来。
白小三送男孩子们的喜爱，女孩子们的模仿，白小三今天穿什么衣服，明天就会有其他的孩子跟着一起模仿，女孩子们把白小三的穿衣打扮作为自己的模仿方向，你可以想象一个幼儿园里一群穿着白色纱裙的娃娃吗？看上去略微有些恐怖……
九尾神狐的三个孩子都是十分优秀，十分出色的，白小三深受男孩子喜爱，女孩子们效仿。同样。老大老二这两个男孩，也是受女孩子们的喜爱，男孩子的羡慕。
“这是我自己绣的手帕，娘亲有讲过，女孩子将手帕送给男孩子，是表达自己的爱意~”
一个羞涩的女娃娃一边说着一边将手帕塞进白老二的怀里，然后一边跑着一边小声的说道：“收了我的帕子，就说明你也喜欢我~”
把老二一头雾水，有些不明白到底什么情况，随手一扔就将那帕子丢到，正在打闹的几个男孩子重要，男孩子们开始追着帕子再次打闹起来。
虽然把老二英俊潇洒，看上去十分帅气，可是他少不更事，完全不理解女孩子们的一番心意。
相比起来，白老大就更受欢迎一些了，把老大年纪小小的，可是却有一副大孩子的模样，而且心智也是成熟较早。
女孩子们向他献爱心，送东西，白老大都是十分有礼貌的收下，虽然一转身，就会很嫌弃的将那些礼物丢在一旁。
可是该有的尊重，最表面上的事情做得还算是可以的，所以两个男孩子，白老大和白老二相比起来的话，白老大更受欢迎一些。
因为有这三个长相十分出众的娃娃在这里，所以很是影响学校里的教学秩序。
平时的时候，寻常的小朋友为了能够与颜值高的人在一起玩耍，经常会做一些不是那么地道的事情。
杨磊觉得这样的方向并不是健康的，也不是正确的，不能以颜值衡量一切，有不少孩子是非常优秀的，但是因为颜值不够优秀，所以并没有在幼儿园里交到多少朋友，漂亮的小朋友身边有着一群的人，和她玩耍。
长得不漂亮的小朋友，自己一个人孤零零的。
杨磊觉得这种现象，并不正常并不健康，所以便想要好好的整理一下这样的情况。
“这种事情我们没有必要插手吧，孩子们喜欢和谁玩就在一起玩嘛，毕竟喜欢漂亮的娃娃是很正常的，我觉得白小三在那么多女娃娃里面如此出众，我也忍不住会对他特殊照顾一下的，我们大人作为老师的都忍不住这个样子，更何况是小朋友……”
“爱美之心人皆有之，大家对于美好的事物总是不自觉的想要靠拢，所以我觉得孩子们喜欢与颜值高的小朋友一起玩耍，这件事情并没有什么不对的啊，院长我们会不会有些小题大做了呀，这样过度的干预小朋友们的生活是不是不太好？毕竟他们是来这里是修炼的，这些事情我们不应该管这么多的。”
“校长，我觉得你说的还是有些道理的，孩子们从小就养成这样的性格上的行为习惯，以后怕也会养成，以貌似人看人只看表面的习惯，这样的话对他们的成长太不健康了，这件事情我们肯定是要管的，可是想要管理起来肯定是非常麻烦的。”
杨磊提出自己的想法之后，在座的老师有赞成的有反对的，总之大家你一言我一语，并没有达到意见的统一。
这场会议持续了三天，最终才商量出最终的决定，那就是适当的调整一下。
毕竟每个孩子都有自己选择的权利，能够调整过来，那是再好，不过如果孩子们依旧喜欢与漂亮的娃娃玩耍，这件事情就选择放弃，毕竟喜欢美好，这件事情并不能阻拦。
就这样，杨磊等人开启了容貌大作战，希望能够引导孩子正确的早，选择朋友与朋友相处，而不是去选择容貌。
“小朋友们，又红又大的仙桃，和又青又小的仙桃，你们喜欢哪一种仙桃呢？”
杨磊一只手拿着一个仙桃，一只手上的鲜桃又大又红，看上去十分残忍，而另一只手上的仙桃则又小又轻，看上去小小的，一副没有成熟的模样，给人一种很难吃的感觉。
“当然是喜欢吃又大又红的仙桃了，又大又红的仙桃里面汁水丰富，鲜美可口！”
“老师，我喜欢吃又红又大的仙桃，里面的仙气十足，小桃子根本就还没有成熟~”
“喜欢又大又红的仙桃~”
杨磊听到小朋友们的选择后，很是满意的点了点头紧接着道：“大家都知道要选择，又大又红的仙桃来吃，是因为大家可以从它的大小以及色泽，来猜测它里面所含的仙气以及灵性，以及成熟的程度。”
“大家都非常聪明，而且判断的也都十分准确，大家从桃子的外表上来判断出仙桃是否好吃。”
杨磊一边说着一边笑着紧接着道：“那么接下来，我们就要判断一件，更加有难度的事情哦~”
杨磊一边说着，一边像变戏法一样从手中拿出两个，有着厚厚外壳的果实，这到底是什么果实呢？
“这种果实十分奇特，它的果实长在坚硬的果壳里面，只有将外面的果壳打碎才可以吃到里面的果实。”
杨磊一边向小朋友们介绍着，一边接着道：“那么那么接下来，大家是否能够通的通过它的外表，来判断他里面的果实？”
杨磊的话刚刚说完，小朋友们便七嘴八舌的议论起来了。
“从外面看都是一个样子的，根本没有办法看到，里面的果实到底是什么样子，但是这样看着根本没有办法分辨啊！”
“我知道怎么判断，我有跟着母亲一起去过下界，母亲说将果实放在手中轻轻的摇，晃晃动的果实则是不饱满的，因为果实太小了，所以能够在果壳里面晃动起来。饱满的果实则晃动起来没有声音，因为它充斥着整个果壳。”
有一部分小朋友去过下界，知道这种有着坚硬外壳的果实，该如何选择。
“老师我知道该怎样选择，不过这一次不可以通过看外表，而是要将它放在手里进行颠一点，晃动的那颗果实是不饱满的，没有声音的那个果实沉甸甸的，则是饱满的！”
“老师，我也是这样认为的，这次判断果实不可以从外表来判断，因为根本没有办法，透过坚硬的果壳看到里面的果实~”
杨磊听到小朋友的话后很是满意的点了点头，没错，就是这个节奏，千万不要停，马上就可以步入正题了。
“非常好，接下来老师会给每个小朋友发两个果子，让大家自己去选择哪一个，里面的果实更饱满一些。”
紧接着，在一旁等候多时的荷花仙子等老师，向小朋友开始发放果子。
小朋友们七嘴八舌议论纷飞，很是兴奋的看着手中的果子，不停的摇晃，最终通过自己的看，摸，摇晃等一系列动作，找出了两颗果子里面，最为饱满最为充实的一颗。
“非常好，大家表现的都非常棒。”
杨磊一边夸赞着小朋友，一边继续道：“大家都已经学会跳过外表，进行深层次的探索，最终找到那颗果实最为充实的果子。大家有没有想过一个问题，单是一颗有着坚硬外壳的果子，我们想要寻找起来就是这么的困难，如果是更为复杂的东西，例如是包子包子。全部都包的严严实实的，谁知道里面是什么样的馅料呢？到底是哪一个包子好吃大家，但是用眼睛看能不能看得出来？”
“不能~”
小朋友们听到杨磊的话后，异口同声的点头说道，虽然不知道老师为什么会扯到这里，但是小朋友们一直认为老师说的是对的，毕竟包子好不好吃，不能用眼睛去看，而是要白开去尝一尝。
“既然大家都说不能，那我们就每人发上两个包子，让大家尝一尝哪个包子更好吃一些~”
小朋友们没有想到拿包子作为例子，居然有包子可以吃，所以很是惊喜的看着手中的两个包子。
“今天这节课，大家有没有什么收获呢？如果有的话可以高高的举起手来和老师和同学分享一下，每个起来主动分享的小朋友会得到一朵大红花哦~”
杨磊上课就是这个样子，从来不说上课的目的，从来不会刻意的去引导小朋友没让他们作出选择，而是将这一切全部放手，让小朋友们自己来总结，让小朋友们自己来感悟。
“老师通过这节课我知道了，有些事情可以通过外表来判断，有些事情更为复杂一些，需要开始动手去亲自摸一摸才能判断出来，还有一些事情更为复杂一些，不仅需要拿在手里，更是要放进嘴里尝一尝，才能知道哪一个更好一些！”
“很好，这位小朋友总结的非常到位，那么接下来还有哪一位小朋友有不同的见解或者是相同的见解呢？”
听到这位小朋友的回答之后，杨磊心里感动得流眼泪啊，天哪，这小朋友实在是太有觉悟之心了，自己不过一天而已，他居然能够猜到，自己这节课的用心如此，有慧根的小朋友一定要介绍给小辉！
因为出来主动分享的第1位小朋友，顺利的得到了一朵大红花，所以接下来的小朋友便争先恐后的开始表达自己这节课的收获。
“今天老师听大家讲了很多，自己所感悟到所领悟到的，那么老师这节课也有着自己的收获。”
杨磊一边说着，一边语重心长的继续道：“老师有个问题想要问大家，那大家认为如何判断一个人是否值得做自己的朋友，是通过他的外表判断还是通过他的内在，通过与他的沟通交流接触来判断的？”
杨磊终于抛砖引玉了，听到杨磊的话后，小朋友们更加兴奋的议论起来了。
(本章完)
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