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李元让小心翼翼的引导着这位新队友。尽量不让棒球投进甜区。
6奥接连不断把自己觉得不顺手的边角直球扫出界外。
而岛袋在这种压迫下又多投出了两颗坏球。
球数变成了两好三坏。
满球数对于个粘打型的选手来说距离成功只差步。
投手继续投好球，打出界外就是，如果投手投的坏球能被选出来，立刻就能赢得上垒。
李元让不得不叫了暂停走上投手丘。
“控球，从现在开始只要控球。”
岛袋刚才最快的球飚出了百三十九公里的球。
作为位刚从中学升入高校的新人，这算是相当不错的度。
但是李元让知道，这种球对有经验的高校打者并不构成绝对的压制力。
其实李元让对于避免6奥上垒这件事并不是那么执着。
他现在想要做的是在这种比分领先的局面下阻止对手反攻的气势。
再加上既有粘性又有长打力的这种打者其实并不常见。
李元让与6奥的周旋，其实是对自己的种挑战。
比赛恢复，李元让打出暗号并且摆好了手套的位置。。
投手丘上的岛袋虽然稍微皱了下眉头，但并没有表示否定。
作为年级新人，岛袋还没有向球队正捕手摇头的勇气。
这是颗外角高球。
手套的位置非常微妙。
岛袋明白，这球的成败全看控球。
虽然现在垒上无人，岛袋还是换成了平时用来警戒跑者的那种挥臂幅度更小的投球形态。
这样的投法看起来没有气势。从心里作用上来说也总觉得没法飚到急。
但是根据中学时的经验，这样的投法控球精度更高。
对于这种进垒点模棱两可的球。粘打型的打者不会轻易选择信任裁判。
概打出界外才是稳妥的策略。
6奥武夫用了推打的手法击球。
棒球贴着边线飞行。从本垒打标杆外侧飞上了看台。
本垒后的李元让目送棒球出界。如释重负的呼了口气。
“怎么？觉得紧张？”
打击区内的6奥武夫问道。
“也没什么，万真在标杆内侧也就是分。随时都打的回来。”
李元让的自信也不是全无道理。他在刚才的比赛中已经有两分打点。
根据和对方投手交手的感觉，下面的比赛里再击出安打也绝非难事。
李元让戴好面罩继续蹲捕。
接下来的三球全是直球。
外角低、内角低、内角高。
全部都是边角的位置。
新人投手岛袋更换了投球形态以后控球稳定度大幅度上升。虽然球下降到百三十七公里以内。但直球依旧有威力。
岛袋原本是软式棒球部出身。升上高校以后接触硬球。在熟悉了四缝线球的投法以后他对硬球上缝线的作用产生了兴趣。
在岛袋看来，硬球和软球的区别除了反弹系数不同以外，最大的点就是缝线。
软球的球线只是用磨具压成的纹路而已。不但投球时仅仅哪来参考。在棒球运行的过程中起到的作用也不够。
硬球则不同。岛袋接触了硬球以后就喜欢上了实体缝线的手感。
棒球运行时缝线不同的转动角度对整个棒球的运行轨迹会产生非常明显的影像。
而对投手来说，有实体的缝线能摸得到，无论是投球时的着力点还是握球时的手法都有了更有实感的反馈。
岛袋喜欢硬球出手的瞬间手指与缝线产生的微妙摩擦感。
通过观察这种手感，他的控球能力在这段时间内有了稳步提升。
现在这些进步在比赛中都用得到。
李元让现在做出的引导，大原则上来说是麻痹打者的击球节奏。
粘打型的打者在陷入粘打模式以后击球会产生惯性。
以6奥武夫为例，旦连续打出界外球而不被选出的坏球中断。他引以为傲的中长打能力就会无法挥。
只有节奏断续而缓慢的投打对决才能让他真正的打击实力得以展现。
李元让就是不希望让投打的节奏断掉。
连续被击出的界外球已经有四颗。
打者很显然已经进入状态。
那么现在是拿出杀手锏的时候了。
差、落差以及视觉残象。这几个要素永远是配球的武器。
岛袋达也唯熟练掌握的变化球是曲球。比起中学时用软球投出的曲球。现在用手指摸得到缝线投出的曲球控制起来更能得心应手。
当然，他的这种变化球在真正有经验的打者面前不过是雕虫小技而已。
对李元让来说，岛袋的曲球最大的优点就是个稳字。
变化幅度有多少、会从哪里进垒。捕手在配球时脑补的内容与最后的实际结果总是相差不多。
打者6奥已经习惯了前面接连不断的边角直球。
接下来，李元让出其不意的配出颗曲球。
6奥武夫终究只是个高校级的粘打者。
好球区中间偏下，看起来略微有些甜的这球吸引了他的挥棒。
曲球的轨迹与直球差异极大，如果不是因为打者前面的惯性，这球应该能顺利选出。
即便是已经被惯性迷惑的6奥，挥棒到半时也已经意识到自己落入了陷阱。
他极力控制双臂，希望能收回球棒。
而棒球从他膝盖以下的高度进入本垒。被李元让的手套接住。
这是个坏球，但是垒裁判判定打者挥棒过半。算是三振出局。
打者6奥对此摇了摇头，没表示什么。拎着球棒回到了休息区。
其实无论是攻守双方都明白，这个纠缠了十多球的打席本身不能决定任何事。
比赛的方向不会被这次投打对决的结果所左右。
虽然秋川依旧保持了私立劲旅的实力。但作为对手的和平学园与去年相比已经大不样。
不但李元让和矢部这些去年的主力球员已经得到成长。体育特招生制度下，新入学的年级新人的水平也不逊色于任何私立强豪。
接下来的几局，秋川的防线持续慢性失血，和平学园则接连换上三位投手。
不是故意要进行投手车轮战。纯粹是为了锻炼队伍。
比赛最终以七比二的比分结束。
和平学园挺进下轮。
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