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刘贺被带到镇中心小学，他已经到了入学年龄，被带去小学报名了，而一直生活在封闭的环境中，只听过上学这个词，却不知道上学是做什么，接着刘贺的爸爸给他报完名就走了，把刘贺留在了学校，第一节课是音乐课，老师弹着钢琴，学生跟着唱歌，刘贺的潜意识里明白了，原来上学就是唱歌，他开始喜欢上学了。
但接下来却是空欢喜一场，后来的数学课、语文课让他一下子沉闷了下来，而且农村的中心小学都是农民的子女，缺乏父母的细心教导，个个都很顽劣，性格略有内向的刘贺显得与他们格格不入，孤独感顿生。入学后的刘贺慢慢被孤立，孤独让这样一个幼小的孩子心生自卑。
放学后，一面是大路上成群结伴，有说有笑的同学，一面是面对孤独、害怕受到伤害而选择走偏远的麦地刘贺。麦地旁的水沟里经常能遇到各种蛇，下雨天还会弄得鞋子泥泞不堪，但这对他而言却是一条快乐的路，因为路的终点是家，路上没有冷漠与孤立，他可以一个人狂奔慢走，跳过水沟，摘把麦穗，仿佛这里除了一年四季的青绿黄白，没有任何忧愁和不愉快。但回到家里，没有电视，没有玩耍，他想知道潘文静在干嘛，原来的孤独好像又重新回到他身上，他想戚东俊和潘文静，但却只能待在家里。
直到两周过去了，一天因为没完成作业，刘贺被老师责令趴在地上补作业，而班里来了一名新同学，他抬头一看，居然是潘文静，他一下高兴起来，沉闷感、孤独感、失落感一扫而光，毕竟，从此以后他不再是一个人了。
直到以后他才知道，原来是因为潘文静家庭贫困，无力承担九十年代“义务教育”的巨额学费和学杂费，因而迟迟未能入学，最后在亲戚的帮助下才勉强入学。
以后的日子里，刘贺会把在家带的馒头分给潘文静吃，放学文静也会陪着刘贺一起走麦地，两个人一起唱着在学校学的歌，一起狂奔，一起跳过小沟，下雨时两个人会挤用一个雨衣，下雪时，两个人会一起踏着没过他们膝盖的厚雪，在麦地里艰难前行。
但刘贺这个外来务工人员子女的“特别”还是躲不开老师的注意，老师因为刘贺父母是传说中“吃国库”的正式工，没给刘贺发课本，刘贺父母无奈，只得买了礼品到老师家才把课本领回来；还没等放学几个小恶霸就开始商量着怎么恶搞刘贺，瘦小潘文静多想护着刘贺，但她实在太弱小，两人只能跑到麦地里，这才走进两人的世界。
就这样，老师要么因为节假日刘贺父母未送礼，要么因为礼品太少而不公平对待刘贺，班里每个村的孩子都组成一伙，唯独刘贺和文静显得那么孤独，时不时成为众矢之的。
直到四年级，刘贺遗传了他父亲一米八多的身高的优良基因，10岁的他已经比大部分男生都要高，孩子们也都逐渐懂事，没了那么多恶搞嬉戏了，而面对老师的责难刘贺也慢慢适应了，幼小的他只有一个理念，活着进入初中就胜利了。
终于，刘贺熬过了小学，和潘文静都以很低的分数进入了初中。
初中是镇上的中心中学，因而班里既有很多熟悉的面孔，也有很多陌生的面孔，令他欣喜的是熟悉的面孔中有那个五年来一直陪伴他的潘文静，当然也有曾经恶搞过他的小恶霸，但陌生的环境让他们团结在一起，再见到熟悉的刘贺都感觉很亲切，因而彼此也成了好朋友。
初中没有了老师的发难，相反老师对他挺和善，同学们也都很友好，也没有考试成绩排名，仿佛回到了当年自己在胡同巷子里玩一样，没有了压力，一切都那么宁静舒逸，恬淡从容。和往常一样，刘贺和潘文静一起上学，一起放学，晚自习后一起回家，骑着自行车，走在大路上，双方父母看他们结伴而行都很放心。
但好景总是不长，就在他们初一刚刚结束时，刘贺和潘文静的父母所在工厂改制失败破产了，两个人的父母双双下岗，家属院被变卖，刘贺搬到了学校不远处一处瓦房内，而潘文静家则不知搬到了哪里，可能因为离家较远而选择了住校。
刘贺又开始适应这个新环境，新家周围都是陌生人，破旧的瓦房摇摇欲倒，但值得欣慰的是破旧的房子还算宽敞，并且还有一个小院子，并没有那么拥挤，但面对着父母下岗失业，搬到陌生新环境都需要去适应，不仅有生活上的适应，更需要心理上的适应，因此，他也无心去想潘文静的事情。
一向严苛的父亲让刘贺不敢问父亲找工作的事情，每天放学回家都看到母亲在家愁眉苦脸，父亲四处找工作，很晚才回家，而晚饭也十分将就，有时就只是全家吃着干硬的冷馒头，就着豆豉咸菜。
而搬家后刘贺也无法再与潘文静一起上学放学，他又一次嗅到了孤独的味道，因为刘贺和潘文静不是同桌，清晨一个人走在孤寂的水泥路上，在朦胧未亮的黎明摸黑去上学，夜晚十点，又独自在黑夜中自己回家。
但对于他而言，孤独并非初识而只是回归，似乎他也早早有了心理准备。
这样的生活持续了一段时间，直到一天放学回家，刘贺突然发现院子里多了两条机器，一台切割机，一台加工机。然后听父母讲打算在家加工生产小家电配件，用家里所有积蓄又借了亲戚一部分钱买了这两台机器，以后就在家里工作了。
这对刘贺而言没有太多触动，只是夜晚回家看到父母一直要工作到深夜十二点以后，很是心疼，虽然想帮忙，但父母怕影响他学习而不让他插手，已经十几岁的刘贺自然是睡不着，躺在床上听着院子里时而轰隆响起的机器，想像父母辛劳的场景不由地落泪了。
刘贺思考了很久，只有好好学习才是对这个家唯一的帮助，从那时起刘贺开始认清了目标，攒足了动力，每天晚自习回家也要坚持学到十一点，但没有哪条路是平坦的，即使没有崎岖也会有风景，即使没有风景也会有心中的波动。
就在一个普通的课间休息，与刘贺隔着一人坐的一位女同学叫了他一声，微笑着说了声：“刘贺，我能喝一口你的水吗？”
刘贺蒙愣了一下，他仔细看了一眼这个与自己很少说话的女同学孙清敏，仿佛刚刚认识她一般，精致的面孔，朴素的打扮，黝黑的皮肤，活泼的性格，一刹那刘贺心里有了波动。
还未等他反应过来，孙清敏已经拿过他的杯子喝了起来，顿时刘贺满脸通红，心跳加速，他从未有这种感觉，即使以前和潘文静手牵手都不曾有的感觉。
刘贺看着自己刚才被孙清敏用过的杯子，无所适从，心里翻江倒海久久不能宁静，满脑子都是这个女生的画面，在放学回家的路上他在想着孙清敏，即使晚上躺在床上，听着外面的机器声他脑子还是孙清敏的脸庞，他不知道这是什么感觉，不知道自己为什么会这样。
在以后的日子里，无论孙清敏调座位调到哪个位置，刘贺都会默默盯着她看，即使他和潘文静成了同桌他也高兴不起来，因为他的心仿佛被孙清敏给绑定了，只想靠孙清敏近一点。
此后，刘贺的考试分数慢慢变差，而作为他的同桌的潘文静的成绩却越来越好，一到课间休息潘文静就忍不住和刘贺聊天，而刘贺不自觉地和潘文静聊到孙清敏，这个突然被刘贺注意到的女生孙清敏开始牢牢牵动了刘贺的心。
而潘文静还是像以前那样认真关心着刘贺，虽然同龄，却如同姐姐般对刘贺关爱异常，刘贺也习惯了潘文静陪伴的生活。
刘贺每天给潘文静聊他父母的事，把每天家里发生的事都一五一十的叙述给她听，而潘文静也非常感兴趣的倾听，她关注着他情绪起落，心情好坏，关注着他考试的好坏，甚至关注他每顿饭吃的好坏，吃没吃饱。
而在刘贺眼里，潘文静是个乐观的女孩，爱笑，甚至说什么话都好像会面带微笑，好像从不会有烦恼，从听到过她叙述她心里的压抑或者困难。同时，潘文静很勤奋，又很节俭。
慢慢地，刘贺发现孙清敏对他有些好感，坐在前排的孙清敏经常假装回头和后面的女生聊天，而实际上则是在看刘贺，每当两人目光对接，刘贺就如触电般内心十分紧张，两个人都赶紧把目光移开。
他开始意识到了，他已经喜欢上孙清敏了，而他也知道孙清敏喜欢自己。
有时造化就是这样弄人，在下一次的调位中，刘贺和孙清敏成了同桌，这让两人都又兴奋又紧张，虽然孙清敏性格外向，但一开始两人始终都不好意思主动与对方说话，直到两周后孙清敏忍不住主动问刘贺问题，然后两人慢慢熟悉起来，每天他们都盼着下课，这样就可以和对方说话了，这是刘贺从小以来最幸福的事，头一次尝到了快乐的滋味。
孙清敏出身农村，但是个很懂事的孩子，她哥哥在家务农，所以全家的希望都寄托在她身上，都盼望着她能好好学习，考上大学出人头地，改变家庭现状。
而孙清敏也一直心怀大学梦，想走出去，想成为家里的骄傲。
他们班级的考试成绩是不排名的，但偶然的一次期中考试，刘贺打吃一惊---孙清敏的语文成绩竟然得了37分，而总分120。孙清敏看着试卷趴在桌上哭的很伤心。
即便如此，语文课上语文老师还是不顾情面的公开痛批了她，言语中掺杂着怒气，无比冰冷犀利。
全班同学吓得鸦雀无声，在寂静中唯有孙清敏的哭声，语文老师越批火气越大，大声吼着不让孙清敏哭，可孙清敏就是控制不住，趴在桌上声泪俱下，课本都被泪浸泡了，坐在一旁的刘贺看着很是心疼，但他无能为力，只能低头听着老师骂她，很不是滋味。
此刻的孙清敏已经哭的满脸通红，头发被泪水浸渍后粘在了脸上，哭声中却还夹杂着几个男生窃窃地嘲笑声，刘贺无法阻止老师，也无法安慰清敏，这一刻刘贺心里无比难受，看着瘦弱的孙清敏趴在桌上没有绝望的哭着，刘贺无奈、愤恨，怜悯、痛苦！
面对冷酷的社会，面对残酷的现实，无数个像刘贺一样的人只能选择无声呐喊，选择无力挣扎，选择无心改变，选择默默接受。
就这样孙清敏的事情过去了，但一切并未回到最初的那份美好，孙清敏不再活跃，她故意用斜刘海挡住自己的眼睛生怕刘贺看到，一个女生的尊严仿佛就这样被损害，而她也更没有自信去喜欢一个人和被别人所喜欢。
一周后，孙清敏消失了，桌子上的课本还在，东西都还在。老师也没有提起孙清敏去了哪，好似她是那么的微不足道，完全不能引起任何人的关注，但刘贺却一直牵肠挂肚，时刻想着她。
直到一天，刘贺透过窗户突然看到孙清敏在操场跑步，然后听同学聊天才知道，原来因为孙清敏经常在家帮父母干农活，体质非常好，尤其肺活量惊人，几周前的一次体育课，她因百米往返跑速度快而被校体育老师相中，打算让她当体育特长生。
班主任也找她谈话，告诉她以后不用上课了，去操场练跑步就行了。听到这个消息，刘贺的心里五味杂陈，焦虑躁动，完全心思乱了。
“会不会她以后都不会回来了，我和她不能再当同桌了？她不是想上大学吗，怎么去跑步了？......”一系列疑问让刘贺茫然了，上课也变得心不在焉，晚上睡觉时辗转反侧忍不住胡思乱想。
接下来一个清晨，刘贺早早地去教室打扫卫生，天微微亮，远远地望去教室的灯却亮着，当他疑惑地推开门的一霎那，他心中一怔——孙清敏正坐在教室看书，孙清敏没有抬头，刘贺既紧张又兴奋，因孙清敏的回来兴奋，却又怕这相逢是短暂的而紧张。他有太多的话想说太多问题想问，但那一刻他不知从何说起。
“额...你..今天不用训练了吗？”刘贺低声小心翼翼地问了句。
“嗯...”清敏低着头小声了一句。
刘贺忘了值日，直接慢慢坐下，或许他想珍惜和她在一起的时间，哪怕只有一分一秒，教室就他们两个人，异常安静，两个人，两颗心，就这样坐着，刘贺隐隐地感觉到会有什么事情发生，但他很珍惜这短暂的重逢，两个人好像在等待暴风雨的来临，又好像在等待注定的审判，或许，脆弱的内心也在期待那点微弱的黎明。
很快，太阳升起来了，校园里响起了广播，同学们陆续来了，刘贺和孙清敏的心都开始躁动紧张起来，他们好想定格在那片刻的宁静里，好想太阳永远不会升起。
但太阳升起了，黎明到来了，审判似乎也即将开始。
果然，伴随着朗朗的读书声，一个身材健硕，身穿运动装的老师气势汹汹地走进教室，片刻的扫描后目光直接锁定孙清敏，然后大步跨来，握起孙清敏的胳膊，拉着就走，孙清敏拼命反抗。
全班同学都停止了晨读，统统注目着体育老师，老师憋足了气要把孙清敏带走。
“放开我！我不去，我再也不练了！”孙清敏也大喊着。
她的抗争如同狂风中摇摆的树叶，注定无法改变什么，花季是美丽的但又是脆弱的，青春即是如此，充满诗意的雨季也一样充斥着骤雨波澜。刘贺深深感受着清敏的无助，一样在心痛和崩溃的边缘。
最终清敏被老师带走了。
后来听说，孙清敏的父母很支持她学体育，她听从了父母。于是，每个课间刘贺都能看到孙清敏在操场上一圈圈的跑着，面无表情，他只能猜测孙清敏那份身处绝望却无力挣扎的苦楚，而他内心的沉闷开始不断堆积，压抑的情绪愈发占据了心头。
孙清敏的座位空了，很快座位进行了调整，他已经找不到孙清敏的痕迹，再也看不到那个白T恤马尾辫的背影，他也变得沉默寡言，再次进入了孤独之心，心里空荡了。
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