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红星教育机构八点半才上第一节课，但是学生普遍都是在七点半左右就到了。毕竟有同学陪着吹牛聊天比自己一个人在家待着要好玩不少。金布以往去教室那么早也便是因为有古月的陪伴聊天。
因为今天有可能发生古月不来，或者来了也不理会自己的情况。金布做为独生子女其实很能忍受一个人的感受，只是他觉得要是自己和古月闹矛盾，双木肯定会打着帮金布想办法的理由前来八卦，这是金布不想发生的。
所以与其被双木，鱼羊他们笑话，不如今天在外面逛逛。补习机构的课晚点到也没有什么大不了的。
其实金布内心知道，自己迟迟不肯去教室的主要原因是因为自己在掩耳盗铃，只要自己确定不了古月没有躲着自己，没有讨厌自己。金布自己内心就会舒服一些。
金布这样做是让自己安心了，但是他却没有想到，这样做会弄得古月揪心。本来昨天晚上古月就已经想通了这件事，上天对每个人都是公平的，除了父母外，没有谁生下来就注定应该对特定的人好。金布本就没有义务包容并不完美的自己，下午的事情是自己太过矫情了。
本来觉得早上无论发生什么，古月都会主动的给金布道歉。没想到只是金布久久没出现，古月就慌了心。心情被弄得糟糕的时候，古月是面无表情的。面无表情的古月很冰冷，让每个人都不想要搭理她。
金布要进教室的时候，在门口见到古月的身影后悬着的心放了下来一半。看到古月的半转身，金布发现的古月是表情冰冷，半悬的心又给提了上去。不知道该做些什么的金布停下了进教室的步伐，就这么傻楞楞的待在教室门口不敢进去。
之所以发生这样的情况，是因为金布见到古月是这样的情况。不由的回想起昨天引发矛盾的导火索：就是在古月生气的时候金布却依旧当作什么都没有发生，主动的做了常人看起来很暧昧的动作，虽然确实算是金布主动的示好。但是从结果上来看，这真的不得不让金布思考一下。
金布要思考的是在这样的情况下，古月会不会因为等会儿自己没经过她允许，就坐到她身边，又让古月生气。女孩子的脾气本就琢磨不透，更何况金布面对的女生还是古月呢。本来进教室前浪费了大量的时间在外面散步，正犹豫思考这个问题的时候，上课铃就响了起来。
昨天最后一节是英语，今天的第一节同样也是英语。前来上课的外语老师看到金布在外面站着，知道这是本班的学生。习惯的用手上的备课本拍了下金布，提醒他该进教室上课了。英语老师的声音虽然不大，但是还是引起了教室里同学的注意。
古月听到了动静，大概猜到了是金布来上课了。不由自主的就转过身去看见金布，金布本就一直注视着古月，两个人目光便就这样巧妙的撞在了一起。真的就像是冥冥之中又人在为二人牵线一半。
古月不知道是因为羞愧还是其它的什么别的原因，视线喝和金布相接的那一刻，惊慌收回了视线，转过身不再看向金布。
眼睛是心灵的窗户，它能表达很多语言描述不出的感情。所以很多时候，但是通过眼神，就能判断出一个人此时此刻的心思。不管这其中接触的时间有多短。
奈何金布是一个高度近视眼的孩子，同时还外加上不懂得一点点心理分析。金布误认为古月刚刚的行为是不想见到自己，所以才立马转过身的这个动作。仗还没打心里就怂了。一点尝试的想法都没有，金布下定决心这节课就只得先找个空位坐着，等会儿下课的时间，才把信交给古月。
要是一切顺利的话，大概三节课上完，就能知道古月是选择冰释前嫌，还是依旧不理不睬。
班上的同学都是一个年纪的孩子，都一起上课那么久了，就连老师都看的出古月和金布有着超越友谊的情谊。所以大家对两个人的事情都很有默契，没有人有想过打扰古月金布两人的二人世界。
加之古月以前穿纸条的事情在这个班上挺出名的，所以古月身后的位置是空着的也算是比较正常的事情。毕竟也没有人愿意做鱼羊，阿吖四周。
金布在东城中学的时候就坐着这个位置，这种熟悉的感觉有一种很不可思议的安心。大概就只是因为这是金布古月最常的位置分配。
想了想距离期末考试结束已经都快要半个月的时间了，这同时也代表着金布已经有半多月时间没有坐在古月身后。难得重新得到机会，老师在上面讲，金布在下面一直看，欣赏古月的背影，享受古月清香。
说实话金布是真的很喜欢坐在古月身后，因为这样子的话古月是不会发现金布一直盯着她看的。在东城的时候，尤其还是金布在无事可做的之时，像是什么英语课，自习课。该完成的任务做完后，金布就喜欢盯着古月的背影。因为很多时候光是看古月的背影，金布就会莫名其妙的开心。
虽然在金布看来，古月和自己已经做了不少小暧昧的事件，但毕竟自己和古月都清楚，现在的阶段彼此还只是朋友。所以金布虽然想一直看着古月，但是却不好意思直接面对面看着古月，看背影的时候没有这个尴尬，可以尽情的欣赏。
值得一说的是金布对古月的熟悉程度在东城中学的男生里，他称第二，没人敢称第一。
即使是相对而言最熟悉的面孔，古月的背影还是像国画里的留白一样让金布有无限的遐想，这种朦胧的美感。不知道什么时候才会消逝，当然金布肯定是不愿意这样的感觉消逝的。
真的只是单纯的坐在古月身后一小段的时间，金布内心的焦虑就减弱了很多。可以开始冷静思考问题了，看着面前的秀发，金布忍不住的又动手了。让金布觉得意外的是，本以为古月会收回头发，但是却很久后也没有动作。
这种默许让金布开始考虑起要不要这节课就把信给古月，和古月早些时间解除误会，金布就可以早点放心些。早上来补课的时候准备的是小面包，只有和古月分享的时候才会更美味。
趁着讲台上的英语老师转过身写班板书，金布拿出昨晚就写好的信，娴熟的用它拍了下古月的肩膀。这熟悉的感觉，古月习惯性的背过手取回了金布递给自己的东西。
手指接触的一瞬间古月便感受出应该只是一张纸。打开后，黑压压的文字弄的古月好不容易才平复下的心情又起了波澜。虽然只是大致看了一眼，不过看到了对不起几个字古月大概就知道了金布写的应该是道歉信的可能比较大。
不过较为可惜的是，因为古月坐在教室的第一排，桌子空荡荡的没有什么遮挡线的的地方。在离老师这么近的地方，古月很害怕光明正大的看金布递来的书信。如果被老师给发现的话，极有可能会让古月当众给大家读一次。
金布以前就提到过，唯有不给老师找麻烦，坐第一排才比较舒服，这是底线问题。要想做一些偷偷摸摸的小动作，还是得去中间的位置。
黑板上的板书完成的时候，古月一番思想斗争下，选择暂时压制自己无限的好奇心理，将刚刚拿到的书信夹到了书里。准备下课后才好好读，认真看。
虽然看不到古月的表情，但是光从背影金布也能判断古月没有在读自己写的东西。这让金布本来已经温暖的心又下降了几个温度点。
金布知道为什么古月没有马上就看的原因可能是因为上课，但是内心还是有一种想法是古月还是在生气。根本不想和自己交流。
要是最坏的结果是真的，如果古月连书信的路都给掐断了，金布是真的想不到还有什么办法解除两人之间的误会了。
总不能当着古月的面解释吧，虽然说信上的话确确实实都出自于金布的想法，但是写出来和说出来根本不可能划上等号。不然每个写作家都是朗诵家了。
本来金布觉得平时的英语课就是时间过最慢的时候，不过对比这节课。很明显以前的英语课时间过得真快，今天时间仿佛都要冻上了。
看着手上的白兔手套，感觉可能后面的时间就没有资格拥有它，使用它，心理更加难受了。这么一想，要是和古月真的没了联系，感觉自己要失去好多东西。不知不觉中金布的生活里满满的都有古月的影子，古月对金布而言，现在已经不是一个简简单单的好朋友了。
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