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竺玲再一次写了入党申请书，他觉得在信仰危机的时期，自己更应该坚定**信仰，自觉向党组织靠拢。没多久学校里一些要求进步的年轻教师陆续被批准为预备党员，竺玲参加了多次党课学习也没有动静。
桑伟是进修学校党支部书记，一天他代表组织和竺玲谈话说：“竺主任，你别生气，入党每个单位名额有限，我们只好把机会让给年青人，五十岁左右的人基本上不考虑解决组织问题。再说入党对你已没有意义，年青人可以把入党作为敲门砖，给自己铺路，升官发财，你不入党，每月倒可以节省一笔党费。”
听了桑伟这一番肺腑之言，竺玲气红了脸：“桑校长，你这是什么话？你入党或许是为了升官发财，我不是！我信仰**，唯物辩证法。入不入党不是做生意，和赚钱省钱扯不上；只要满十八岁，和年青年老没关系。你是党员，支部书记，怎么能说出这种没有党性原则，侮辱党的话来哪？”
桑伟恼羞成怒：“竺玲，你以为你是谁？你是上级领导，你是党委书记，狗咬吕洞宾不知好人心！你讲的头头是道，但是你连一个普通的预备党员都不是，三斤鸭子二斤半嘴，除了贫嘴，什么都不是。几十年，也不知你怎么混的，丢不丢人？”
竺玲义正词严地表明了自己的立场：“我虽然不是党员，没从组织上入党，但是首先可以从思想上入党，用一个党员的标准来要求自己，这不丢人。一些人名为党员，败坏党风、党纪，没有党性原则，没有公仆意识，只想升官发财，败坏党的形象，给党抹黑，这才真正的丢人现眼！”
桑伟的脸变成酱紫色，他气急败坏地说：“你以为你竺玲是正人君子，诬陷我，到纪委告我的黑状，结果又怎么样？偷鸡不着反赊一把米，什么没捞到，反害了自己！有件事我本来不想说，我和穆云至今还是名义上夫妻，同*异梦，这难道和你没关系？你们这对狗男女真的那样清清白白吗？蒙别人可以，蒙我，你们当我是傻瓜？”
竺玲头脑一下子冷静起来，他不准备和桑伟进行毫无意义的争吵，只想简单明了地把问题说清楚：“不管你怎么想，有两件事我必须和你说清楚：第一，组织上向我了解情况，我实事求是地作了回答，谈不上诬陷谁，告谁的黑状。第二，我和穆云是正常的同志关系。你过去伤害过穆云，现在既然和她结了婚，就要相互信任，相互尊重。我自然也希望你们夫妻和睦，互敬互爱。最后作为同事我要忠告你一句：要正视自己的缺点和错误，知错就改，亡羊补牢，犹未不晚。”
竺玲劝穆云好好和桑伟谈一谈，一来要穆云劝桑伟迷途知返，二来想消除误会，缓和他们不正常的夫妻关系。桑伟也想找穆云谈，摸一摸组织上和穆云究竟想对自己做什么。
桑伟一开口就单刀直入：“穆县长，纪委究竟知道我多少事？是不是要对我采取组织措施？你和竺玲是不是非得要把我整倒才善罢甘休？”
穆云对桑伟的话着实吃了一惊：“桑伟，你有没有搞错：我是你老婆。关于你的事，纪委怎么可能告诉我哪？你的事你自己最清楚，还用向别人去打听吗？”
“穆县长，你是我老婆吗？自从我们结婚以来，你没让我碰过你一次，世上有这样的夫妻吗？”
“桑伟，你为什么不好好反省一下自己哪？一想到你的所作所为，我就恶心。你利欲熏心，道德败坏，至今执迷不悟，疑神疑鬼，用得着别人栽赃陷害你吗？你这样的人，我怎么可能和你成为真正的夫妻呢？”
“那你为什么要和我结婚？耍我？要我担个名，你好和竺玲重温旧梦？”
“你说对了一半，你伤害过我，我就是要惩罚你。我和竺玲是清清白白的。我们同*异梦和竺玲无关。他倒是想劝你迷途知返，他想消除误会，缓和我们不正常的夫妻关系。现在我想通了：只要你改邪归正，脱胎换骨，变成一个我看着顺眼的人，我愿意接纳你。”
“你说的是真的？”
“真的。”
“即便是真的，恐怕也来不及了。我要是被判刑坐牢，你愿意等我？”
“只要你痛改前非，迷途知返，变成一个好人，即便你判刑坐牢，我也可以等你。”
桑伟并没有从内心真正认识自己错误的犯罪实质，他认为：那样做就犯傻了。他略有收敛，缓和与穆云的关系，只不过是为了博得她的同情，掩饰、保护自己，混淆视听。他从骨子里恨透了竺玲，表面上不动声色，私下里却处处刁难，反诬竺玲栽赃陷害，为自己开脱罪责。
电大急缺物理老师请竺玲兼职到电大教物理，并事先和桑伟打了招呼，桑伟表面上满口答应，但是却按电大安排竺玲上课的时间表在校内给竺玲克隆了一个时间几乎一样的课程表，竺玲左右为难，只得请辞电大的物理课，电大一时间难以找到合适的物理课老师，请竺玲无论如何也不能推辞，说星期天来上课也行，这样竺玲才勉强给电大上了二个学期的物理课。
暑假期间有105矿的人把上学的孩子送到竺玲家辅导英语，并建议竺玲到山后办一个英语辅导班，说那里有一批孩子也想参加学习，看到家长和孩子学习积极性，竺玲同意了，总共有三、四十个孩子，分为一个初学班，一个加强班，进行复式教学。竺玲够辛苦的，但是教学效果不错，家长和孩子都满意。有钱也教，没钱也教，给钱也只收五十元。这是竺玲办辅导班掘的第一桶金，虽说只有一千多元，但是囊中羞涩的竺玲正需要钱补贴亏空。
自从有了第一次办辅导班的经验，以后每逢寒暑假竺玲夫妻俩常办辅导班，主要教授英语、数学这两门课，初中、高中的学生都有，还有小学即将升入初一的新生，复式教学，兼顾辅导寒暑假作业、开学新课，缺什么补什么。平时常有家长带着学生找上门来，要求辅导哪门文化课的都有，学习哪个层次文化的都有，中考的、高考的、专升本的，考研的，把这里当成突击、拔高辅导站了。暑假辅导班人多时有三四十个学生，季如琴自然义不容辞地参与其中，一个班在上课，另一个做练习或休息，她就照应着，她自豪地对竺玲说：“你是老师，我是校长。校长可以不会讲课，但是老师、学生都归我校长管！”
有一个阶段家里来了一个考研的，俩个专升本的，还有俩个高中生，三个初中生，虽说只是八个学生，但是那三个大学生时间观念极强，一个月就要突击上阵，准备应考，每人手持一本应考复习资料，不懂的题目，心急火燎，围着盯着竺老师问，恨不能一口吃个胖子，容不得别人插言。
“别急，别急。”竺玲说，“你们自己先动动脑筋，先英语后数学，一个个来。不仅仅要知道答案，更要明白解题的思路，清楚为什么是这个答案，而不是那个答案，明白每个题的知识要点是什么。”
问数学的，竺玲更是坚持要学生自己做，不论对错，然后从中指点迷津。竺玲说；“我不能代替你动脑子，我只能起一个戳破窗户纸的作用，一个辅助的作用。一个题目我从头替你做到尾，你不动脑筋，对你毫无帮助。”
竺玲从不就题讲题，而是强调知识要点，传授学习经验和方法，引导学生积极主动学习，开阔学生思路，破解学习难点，每做一道题，他都要学生从中得到启发，受到锻炼，把自己的感受和经验毫无保留地告诉学生，几十年来知识厚积薄发的累积，使竺玲学业上具有极大的优势，俗话说给学生一杯水，自己要有一盆水或一桶水，今天竺玲用来盛水的再也不是盆盆、罐罐，至少也是一口大缸，或一个水池，一旦放水，自然涌泉而出了。
虽然是突击、拔高临阵辅导，三个女大学生居然个个如愿以偿，俩个考上了本科，一个考上了研究生，她们都来登门致谢。竺玲说：“谢我做什么？那是你们自己努力的结果。你们要不底子厚，功夫深，悟性好，我再怎么教也白搭。再好的老师班上也有不成器的学生，再差的老师班上也会出优秀生，关键是学生自身的努力。再说教学相长，我从你们身上也学到了不少东西，既巩固了已学的知识，又有一吐而快，找到知音，畅所欲言的块感。说实话，我还要感谢你们哪！”
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